De tofste wetenschappenles ooit

Vorige week hebben wij een presentatie in de module wetenschappen gegeven. Tijdens deze module wetenschappen hadden we gewerkt rond snelheid .

Ben je sneller als je gezond eet, heeft een hoogbegaafd persoon een snellere reactie (reflex) ,wat is sneller: een jonge merrie of een jonge hengst ? Zulke hypotheses werden er gemaakt .

Wat ik leuk vond is dat je de andere klasgenoten mocht gebruiken voor je onderzoek . Bijvoorbeeld : ze met hun voeten aan elkaar vastbinden dan zo snel mogelijk laten lopen, twee personen tegen elkaar een dance battle laten doen, … Na je onderzoek moest je nog een powerpointpresentatie maken en een grafiek met je tijden er in , de hypothese en gewoon nog wat extra informatie . Als je daar ook mee klaar was had je ook nog wel wat werk om te doen je powerpointpresentatie nakijken, eventueel nog iets extra’s bijvoegen. En dan nog bedenken hoe je je presentatie ging geven. Zo waren er bijvoorbeeld verschillende kinderen die voor de presentatie een show hadden gemaakt, dat vond iedereen wel grappig . We hebben er veel dingen van geleerd en bij de voorbereiding hebben we ook nieuwe dingen geleerd. Zo heb ik bijvoorbeeld ondervonden dat grafieken maken moeilijker is dan gedacht en dat de hypotheses niet altijd klopten zoals gedacht .

Maar uiteindelijk is alles toch redelijk goed gelukt en hadden we allemaal een welverdiend cijfer gekregen .

Jazz 1ca2